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一年185人考上東大?這所日本最強高中在節目上說出了秘訣...

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一年185人考上東大?這所日本最強高中在節目上說出了秘訣...

發表於 2020-5-31 14:55:00
說到日本最高學府,大家都會想到東京大學,能夠考入東大的學生都是同齡人中的佼佼者,不折不扣的學霸。

而有這樣一所高中,每年能夠培養出近200名這樣的頂級高材生,連續39年位居全日本東京大學合格人數第一名,它就是私立男校·開成高中。

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開成高中坐落在東京都西日暮里,和開成中學並稱開成學園,是一所初高中一貫制的私立學校,只招收男生。

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在最新的2020年東京大學合格人數榜單上,開成高中位列第一,185人,幾乎是第二名筑波大附屬駒場高中的兩倍。

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順帶一提,在這個榜單上,除了國立高中筑波大附屬駒場(2)、私立女校櫻蔭(3)、私立男女合校澀谷教育學園幕張(5)之外,剩下七所全部都是私立男校。

開成初高中共有大約2000名學生,高中一個年級約400人,也就是說將近一半的學生會升入東大。剩下的學生也幾乎都考入名校,早稻田大學和慶應義塾大學的合格者數第一名也都是開成。

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學校創立於1841年明治4年,最初叫做「共立學校」,第一任校長是日本第20任總理大臣高橋是清。開成的校風是「質實剛健」,校徽由筆尖和劍組成,來源於名言「ペンは剣より強し(筆比劍強)」。

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如此學霸的學校會讓很多人聯想到拿著教鞭的老師、綿綿不絕的加課、摞兩米高的試卷、埋頭苦學的孩子…不過這些畫面和開成高中都沒什麼關係。

與外界的猜測正好相反,開成不僅課外活動豐富,而且老師從來不對學生說「快去學習」。

以運動會為首的課外活動

對於很多畢業生來說,在開成讀書時最難忘的事情就是參加運動會。可以說在開成運動會比升學考試還要重要。

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日本最激烈的運動會

運動會不是按班級比賽,而是高低年級混編成組,因此開成畢業生相互打招呼的時候,比起班級更習慣問:「你是哪個組的?」

運動會是每年的五月中旬舉辦,新生剛進入學校的第一件事,就是在同組高年級前輩的指導下,為運動會做準備。

今年因為疫情影響,開成在二戰後第一次取消了運動會。

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應援活動和倒桿比賽是開成運動會最重要的兩大內容。應援活動就是應援團在觀眾席上齊聲喊口號、做動作、吹哨、揮旗子等等,為同組選手加油助威。動作越整齊,口號越響亮,就越有氣勢,因此所有應援團都會在運動會之前拚命地練習。

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而應援團中的靈魂人物,莫過於應援團長。在開成,應援團長的地位甚至超過學生會幹部,被選拔成應援團長是極大的榮幸。當然,應援團長的選舉活動也十分盛大,選舉演說、拉票活動…說是政治家選舉演練也不為過。


經過激烈競爭當上團長的學生,接下來就要思考如何組建一個團結的應援團,如何鼓舞團員練習,如何在運動會上拿出成果。

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一位創辦了兩家公司的成功企業家,當年就擔任過開成運動會的應援團長。在他看來,團長的經歷為他的創業之路提供了寶貴的經驗。

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(學會去建立)能夠鼓舞大家、有包容性的集體

一位證券公司會長則是當過應援團團員,和其他團員為共同目標奮鬥的日子是他美好的回憶。

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(變得)能夠去相信別人

如果說應援團是運動會場下最大的看點,那場上最精彩的項目則是非倒桿比賽莫屬了。

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倒桿比賽是日本的經典運動項目,比賽分為兩隊,在陣內豎桿,兩隊各自分成攻擊組和防守組,先推倒對方桿的一方為勝。

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開成的倒桿比賽絕非小打小鬧,也沒有友誼第一比賽第二的說法,所有人都拿出全部的體力和力量,進攻的猛衝,防守的死守。戰況激烈,勝負難分,十分精彩。

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幾乎像是肉體格鬥技一般的運動會

倒桿比賽激發了學生的勝負欲,很多學生將這些情緒帶入了升學考試中。

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成績第一名的最後一名的組,很神奇的東大合格率會變高,可能是有輸掉比賽的不甘心

除了運動會,另外一項重要的例行活動就是修學旅行。

與學校決定一切的傳統做法不同,開成的修學旅行全部交給學生決定。學生通過選舉選出決策團,由決策團來決定旅行目的地,安排參觀、學習活動,他們甚至還要負責後續和旅行代理商的聯絡、簽約等等。

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超過旅行社水準的「學年修學旅行」

前任校長柳澤幸雄說,希望學生們通過這些事務磨練在團體中做出決定的能力。他們需要梳理事項、拿出理由說服別人,不可以用單純的投票表決方式。

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學校希望這些活動的影響不是一時的,而是能培養學生受用一生的能力。

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結果就是學生成人之後可以完成他們在社會上的任務

學習環境自由,尊重多樣性

很多畢業生都在採訪中提到,開成的老師從來不對學生說「快去學習」,而是鼓勵學生做自己喜歡的事情。

在學習上,老師從不插手,只是提供幫助。

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全都是學生自己在做,老師們只是看著

開成尊重興趣,尊重愛好。在這裡,學生受到鼓勵去發揮特長,沒有任何才能被升學考試扼殺。

東大畢業鋼琴家:

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很多人有自己的特長。在這樣多樣性環境中的成長經歷,在我現在的音樂活動中也十分受用

直木賞作家:

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我無意識地學會了要努力做自己喜歡的事情

中華武術教練:

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當時熱衷的事情派上了用處

築地本願寺會長:

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意外地在很多事情上都給予學生自由,承認多樣性

前任校長談到他心中所謂的名校,他覺得「名校是能夠為人生打下基礎的地方」。

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彷彿是回應校長的期待一般,從開成畢業兩年,目前東大在讀的學生這樣評價母校:「是我培養自身人格的地方」。

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開成高中神奇的地方就在於,無論是校長還是學生,沒有人多麼在乎這所學校一年有多少人考上了東大。

學校一方放眼的是學生的未來,他們希望培養學生的能力,不是為了升學,而是為了將來走入社會。學生談起學校,更多的是關於氛圍、關於回憶、關於成長,這些都是一件件小事積累起來的,都是在潛移默化中得到的。

開成高中靠著升學成績名聲在外,但成績從來都不是它的全部。豐富多彩的課外活動,充滿多樣性的自由氛圍,質實剛健的校園風氣,筆比劍強的思想高度…這些都是學生可以受用終生的財富,這樣才配得上「名校」之稱。

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